کتاب « تشنه دانش » اثر حجت الاسلام سید مرتضی حسینی کمال آبادی ، به زبان فارسی ، و در موضوع مدیریت در تحصیل است که براساس زیست نامه علمی علامه حسن حسن زاده آملی مدظله نگارش یافته است .
اطلاعات کتاب
نام کتاب :
تشنه دانش
راهنمای دانش پژوهشی بر اساس زیست نامه علمی علامه حسن زاده آملی
نويسنده ، مولف :
حجت الاسلام سید مرتضی حسینی کمال آبادی
گرداوري ، مترجم :
حجت الاسلام سید مرتضی حسینی کمال آبادی
نشر ، ناشر ، انتشارات :
ادیب فقه جواهری
تعداد صفحه / قطع و نوع جلد :
462 صفحه / رقعی گالینگور
نوبت چاپ و سال چاپ :
اول 1397
قيمت پشت جلد کتاب ( تومان ) :
45000
موضوع :
سرگذشتنامه
شابک :
9786009751969
تگ ها :
خرید اینترنتی کتاب تشنه دانش, راهنمای دانش پژوهشی بر اساس زیست نامه علمی علامه حسن زاده آملی, سید مرتضی حسینی کمال آبادی, انتشارات ادیب فقه جواهری
درباره کتاب
کتاب تشنه دانش: راهنمای دانش پژوهشی بر اساس زیست نامه علمی علامه حسن زاده آملی
کتاب « تشنه دانش » اثر حجت الاسلام سید مرتضی حسینی کمال آبادی ، به زبان فارسی ، و در موضوع مدیریت در تحصیل است که براساس زیست نامه علمی علامه حسن حسن زاده آملی مدظله نگارش یافته است .
این کتاب در یک مقدمه و چهار بخش تدوین شده است ، بخش اول با عنوان مقامها به چهارده مقام در تحصیل میپردازد . این مقامها به راهبردها و راهکارهای تحصیل دانش و تدبیر آموختهها مربوط است .
▫️ مقامهای مطرحشده در بخش یکم ، عبارت است از : 1) استاد 2) کتاب 3) مطالعه 4) سوال 5) مباحثه 6) تکرار 7) قلم 8) تقریر 9) شرح 10) تحقیق 11) نقد 12) حاشیهنویسی 13)جهتگیری در قبال نظام آموزشی و 14) مدیریت نابسامانی .
▫️ بخش دوم با عنوان منزلها به 10 منزل معنوی پرداخته است ، این منزلها بیشتر به روحیاتی اشاره دارد که تخلق دانشپژوه به آنها ضروری است .
1)عطش و طلب 2) همت 3) صبر 4) استقامت 5) ترویح قلب 6) مصاحبت 7) توقف 8) نظم 9) مزاج 10) محاسبه
▫️ بخش سوم به عنوان هدفها به پنج هدف عمده از دانشاندوزی در عالم طلبگی اشاره کرده است :
1) تحصیل علوم دینی 2) پروراندن عالمان دینی 3) ترمیم و پالایش و پیشرفت 4) تبلیغ 5) تحقق مقاصد دین .
و بخش چهارم با عنوان پیوستها به پنج ضمیمه در موضوع مدیریت در تحصیل پرداخته است .
تشنه دانش به باز خوانی نهادهای کهن در سنت درسی حوزه های علمیه می پردازد که از دیرباز در دستور فعالیت علمی عالمان دین بوده است . این نهادها که گاه غبار فراموشی بر آن نشسته و گاه در معرض انحراف است ، براساس مقتضیات زمانه ، بررسی شده و کارایی آن و موانع اجرای آن سخن به میان آمده است .
نویسنده با رصد اختلاف های موجود در مدیریت در میان طلاب و دانش پژوهان ، آنها را نام نهاده استدلال هایشان را مرتب ساخته و به بررسی صحیح از سقیم آن پرداخته و بدین وسیله دغدغه های به روز دانش پژوهان مورد پژوهش قرار گرفته است .
نویسنده در تمام مباحث کتاب همت داشته تا از خاطرات تحصیلی علامه حسنزاده آملی به عنوان الگو بهره ببرد و در واقع دفتری از خاطرات تحصیلی آن بزرگمرد را جمعآوری کرده است . برخی از این خاطرات تا زمان جمعآوری در این مجموعه، در جایی ثبت نشده و از مجموع فایلهای صوتی درسهای علامه و از شاگردان وی جمعآوری شده است.